Yeni Milli Kıraat Kitabı Üzerine Bir İnceleme

Okuma, bireyin zihinsel gelisimine en büyük katkiyi saglayan ögrenme alanidir. Dil egitiminin can damari olan bu ögrenme alani, 1924-2005/2015 yillari arasinda uygulanan Türkçe ögretim programlarinda en fazla agirligi olusturmustur. Bu programlarin tamaminda özel bir önem verilen okuma becerisini kazandirmada farkli araçlarin kullanimi özendirilmistir.Okuma becerisi kazandirmanin temel araçlarindan biri olan ders kitaplari, Türkçe ögretiminin tarihsel süreci incelendiginde yaygin kullanimiyla dikkat çekmektedir. Türkçe ders kitaplari, Türkiye’de 1928 Harf Inkilabi’na kadar eski harfli (Osmanli Türkçesi) metinleri içermektedir. Türkçenin egitimi ve ögretiminde önemli gelismelerin yasandigi Cumhuriyet Döneminde yazilan ve ders kitabi olarak kullanilan kiraat kitaplari, bu süreçte önemli bir rol üstlenmistir. Dönemin Maarif Vekâleti öncülügünde seçkin yazarlar tarafindan yazilan bu kitaplar araciligiyla hedef kitlenin dil becerileri gelistirilmeye, söz varligi zenginlestirilmeye ve deger yargilari saglamlastirilmaya çalisilmistir. Sözü edilen kitaplardan biri olan Küçük Mektebliye: Yeni Millî Kirâ’at, 1925 yilinda Köprülüzâde Mehmet Fuat tarafindan “ilk mekteblerin birinci siniflarinda tedrîs edilmek üzere” yazilmistir.