TÜKENDİ
Türkçenin tarihsel gelisim sürecinin izlenmesi ve günümüzde Dünya ölçeginde bir iletisim dili olup olamayacaginin göstergesi Türkçe konusanlarin Türkçe ile ilgili bilinç düzeyleriyle dogrudan ilgilidir. Çünkü dil ve bilinç, organik baglari olan iki kavramdir.Türkçenin gücü konusundaki ilk bilinçli çalisma, hiç süphesiz, Kâsgarli Mahmutun meshur sözlügü Dîvânü Lugâtit-Türktür. Kâsgarli Mahmut, 11. yüzyilda yasamis büyük bir Türk bilgesidir. Kâsgarlidan günümüze daha birçok insanin Türkçenin ögrenilmesi konusunda üstün gayretleri olmustur. Son yillarda ise Türkçenin ögretimi konusu, bilimsel bir yöntemle ve Dünya çapinda ele alinir bir konuma gelmistir.Elinizdeki bu kitap, bu bilinçten hareketle hazirlanmistir. Her biri kendi alaninda uzman olan akademisyenlerce hazirlanan bu çalisma, temelde dört bölümden olusmustur: Eski ve Yeni Türk Dili-Yeni Türk Edebiyati-Türk Halk Edebiyati-Eski Türk Edebiyati. Yukarida belirtilen anabilimdallari altinda siralanan konular, açik ve belirgin özellikleriyle ele alinmis; her konu testlerle ve bölüm sonunda da kaynakçalarla desteklenmistir.Ilk defa 2013 yilinda uygulanmaya baslanan Ögretmenlik Alan Bilgisi Türkçe Sinavinda ögretmen adaylarina yöneltilen sorular isiginda hazirlanan bu çalismada, 2014 yilindaki sinavin sorulari da gözetilerek temel bir bütünlük saglanmaya gayret gösterilmis ve mümkün oldugunca titiz davranilmaya çalisilmistir.(Tanitim Bülteninden)