TÜKENDİ
Türk Müziği Solfej Makam Usul Dikte Alıştırmaları
56,57 TL
| SKU | 9786052881705 |
|---|---|
| Yazar | Mehmet Gönül |
| Yayınevi | Gece Kitaplığı |
Türk musikisi, kadim Türk kültürü üzerine, Selçuklu ve Osmanli Devletlerini olusturan Türkler, etnik toplum, topluluk ve milletlerin kültür-san'at hayatina dogrudan kattiklariyla inkisâf etmis, Ecdâdimizin yüksek medeniyyeti ve kitalari asan muazzam cografyasi ile nesv ü nemâ bulmus, nesilden-nesile mesk usûlü ile aktarilarak günümüze ulasmis, essiz zenginlige sahip bir Türk san'atidir.
Dogrudan hocadan talebeye egitim, ögretim ve aktarim modeli olan mesk usûlü, gelenekli san'atlarimizin egitim ve intikâli için en dogru egitim modelidir. Bugün yapilmasi gereken, çagin gerekleri ve olanaklari ile sistemin eksik veya kusurlu kalan hususlarini gidermek, sürecin saglikli devami konusunda ihtiyaç duyulan araç ve gereçleri en dogru kaynaklardan edinerek sisteme dâhil etmek ve/veya bu konuda yeni kaynaklar üretmek olmalidir.
Bizi biz yapan degerlerin ve kültürümüzün en parlak vitrini olan, Türk-Islâm san'atlari içerisinde en genis paydayla yer alan mûsikîmizin icrâsinda ulastigi mertebe, maalesef kullanilan nota yazim sistemleri ve eser nüshalariyla geregince arsivlere yansitilamamistir.
Mûsikîmizin yazili kaynaklara aktarilmasi hususunda artik vazgeçilemez bir noktaya ulasan Türk mûsikîsi notasi, her ne kadar -geçmisten günümüze ve bugün- çok degerli sanatçi ve akademisyenlerin bireysel gayretleriyle bir seviyeye ulasabilmisse de, hâlâ âsârin geregince nota ile ifâdesinin mümkün olamamasi ve egitiminin Türk müzigi dinamikleriyle yurt genelinde bir standarda ulasamamasi, paydaslarin üzerine düsen sorumlulugun önemini gözler önüne sermektedir.
Türk müzigi Isitme! Okuma! Yazma! Olumsuz ifadeleri ile ortaögretim, lisans ve üzeri seviyelerde yürütülen, solfej (nota okuma) dersleri ve dikte çalismalari, pek çok kurum ve kurulusta maalesef Türk müzigi gerek ve gerçeklerinden uzak sürdürülmektedir.
Türk mûsikîsi ancak kendi nüvesini olusturan degerler, zenginlikler ve kazanimlar ile geregince ögrenilebilir ve ögretilebilir. Bu ihtiyaçlar dogrultusunda uzun bir uygulama süzgecinden geçerek hazirladigimiz bu kitapta; Türk müzigi solfej çalismalari için Rast makami temel dizisi üzerinde, baslangiç seviyesinden baslayan solfej alistirmalari sunulmus, Türk müzigi temel makamlari hakkinda nâçizane örnek alistirmalara yer verilmis, Nim Sofyan'dan, Devr-i Revan'a kadar olan Türk mûsikîsi usulleri için tümüyle usûl kaliplarina göre düzümlenmis alistirmalar sunulmus ve Türk müziginin makam ve usûlleri geregince yapilacak dikte çalismalari için örneklere yer verilmistir.
Ayrica çalismamizda Türk mûsikîsinde usûl bahsi irdelenerek Nim Sofyan'dan Zencir'e kadar olan bütün usûllerin kaliplarina ve velvelelerine, ilaveten, günümüz Türk mûsikîsi icrasinda, nispeten daha sik karsilasildigi düsünülen makamlar hakkinda kisa tariflere yer verilerek muhibbânin istifadelerine ve katkilarina sunulmustur.
Dogrudan hocadan talebeye egitim, ögretim ve aktarim modeli olan mesk usûlü, gelenekli san'atlarimizin egitim ve intikâli için en dogru egitim modelidir. Bugün yapilmasi gereken, çagin gerekleri ve olanaklari ile sistemin eksik veya kusurlu kalan hususlarini gidermek, sürecin saglikli devami konusunda ihtiyaç duyulan araç ve gereçleri en dogru kaynaklardan edinerek sisteme dâhil etmek ve/veya bu konuda yeni kaynaklar üretmek olmalidir.
Bizi biz yapan degerlerin ve kültürümüzün en parlak vitrini olan, Türk-Islâm san'atlari içerisinde en genis paydayla yer alan mûsikîmizin icrâsinda ulastigi mertebe, maalesef kullanilan nota yazim sistemleri ve eser nüshalariyla geregince arsivlere yansitilamamistir.
Mûsikîmizin yazili kaynaklara aktarilmasi hususunda artik vazgeçilemez bir noktaya ulasan Türk mûsikîsi notasi, her ne kadar -geçmisten günümüze ve bugün- çok degerli sanatçi ve akademisyenlerin bireysel gayretleriyle bir seviyeye ulasabilmisse de, hâlâ âsârin geregince nota ile ifâdesinin mümkün olamamasi ve egitiminin Türk müzigi dinamikleriyle yurt genelinde bir standarda ulasamamasi, paydaslarin üzerine düsen sorumlulugun önemini gözler önüne sermektedir.
Türk müzigi Isitme! Okuma! Yazma! Olumsuz ifadeleri ile ortaögretim, lisans ve üzeri seviyelerde yürütülen, solfej (nota okuma) dersleri ve dikte çalismalari, pek çok kurum ve kurulusta maalesef Türk müzigi gerek ve gerçeklerinden uzak sürdürülmektedir.
Türk mûsikîsi ancak kendi nüvesini olusturan degerler, zenginlikler ve kazanimlar ile geregince ögrenilebilir ve ögretilebilir. Bu ihtiyaçlar dogrultusunda uzun bir uygulama süzgecinden geçerek hazirladigimiz bu kitapta; Türk müzigi solfej çalismalari için Rast makami temel dizisi üzerinde, baslangiç seviyesinden baslayan solfej alistirmalari sunulmus, Türk müzigi temel makamlari hakkinda nâçizane örnek alistirmalara yer verilmis, Nim Sofyan'dan, Devr-i Revan'a kadar olan Türk mûsikîsi usulleri için tümüyle usûl kaliplarina göre düzümlenmis alistirmalar sunulmus ve Türk müziginin makam ve usûlleri geregince yapilacak dikte çalismalari için örneklere yer verilmistir.
Ayrica çalismamizda Türk mûsikîsinde usûl bahsi irdelenerek Nim Sofyan'dan Zencir'e kadar olan bütün usûllerin kaliplarina ve velvelelerine, ilaveten, günümüz Türk mûsikîsi icrasinda, nispeten daha sik karsilasildigi düsünülen makamlar hakkinda kisa tariflere yer verilerek muhibbânin istifadelerine ve katkilarina sunulmustur.