Şiddet Din Eğitimi Ve Değerler

Siddet kimi zaman insanlik disiligimizin en somut bir tezâhürü olarak ortaya çikmaktadir. Öyle ki su modern zamanlarda bizzat müsahede ettigimiz haliyle o, insani, kitleleri, nesilleri, beldeleri, kültürleri, medeniyetleri tahrip etmekle kalmayip onlari ortadan kaldirmaya kasteden niyetlerin ana malzem esi olabilmektedir. Kimi zaman bir çocugun tebessüme, sefkat ve merhamete hasret kalisinda ortaya çikarken, bazen bir kadinin sokak ortasinda hirpalanisinda güç bulur. Kimi zaman okulda görürüz onu, sinifta bir olumsuzlugu terbiye etmekle mesguldür. Ekranlarda rastlariz ona, hatta sürekli boy gösterir orada. Aslinda iyi tanidigimizi düsünürüz ama gizliden gizliye yerlesir zihnimizin ve vicdanimizin bir yanina. Zor bir süreçtir siddetle mücadele etmek, problem aninda onsuz çözümler üretebilmek ya da son çare olarak ona basvurabilmek.

Din ve degerler ise siddetin karsisindadir. Insani ya da ahlaki degerler, fitraten iyi tarafini temsil eder insanoglunun. Yani esref insan olmanin ve böyle kalabilmenin tarafindadirlar. Bahsedilen olgulari ve bunlarin birbiriyle iliskisini kendine konu edinen bu eser, önce siddet olgusunu tezâhürleri ve etkileriyle ele almis, daha sonra çocukluk ve gençlik dönemleri açisindan din egitimi ve degerler perspektifinden siddet problemini ortaya koymaya çalismistir.