Etkili bir öğretimin olabilmesi için aşağıda verilen üç boyut göz önüne alınmalıdır.
1. Öğretimi yapılan disiplinin bilgi yapısı
2. İnsanların nasıl öğrendiği ve öğrencilerin öğrenme farklılıkları (öğrenme stilleri)
3. Öğretim sırasında ve öğretimin değerlendirilmesinde kullanılacak teknikler
